为了深入推进全员教研，落实教务处关于开展第十一届教研活动展示周的要求，打造有活力、有深度、有温度的课堂，课程与教学系于12月9日下午召开了教学研讨会。全系教师和部分学生代表参加了本次活动，教研室副主任陈法宝老师主持了此次活动。

此前，根据学院教务办的统一部署和教研室的活动安排，陈法宝、张禄佳和高鑫三位老师分别围绕“英语学科课标与教材研究”“历史学科课标与教材研究”“人类与社会”三门课程进行公开课展示。

  研讨会上，三位上课老师分别对自己的课堂教学情况进行了介绍，学生代表发言畅谈听课感想。学生对三位老师每次上课都精心准备，采用对话式教学、理论与案例相结合来阐释课标与教材，小组汇报、读书报告等丰富多彩的教学方式表示肯定；他们认为三位老师都能很好运用现代信息技术，教学方式多样，能够运用微助教等平台开展课堂评价和反馈，有利于促进学生的知识巩固和合作学习。同时，学生也对各种信息平台的使用，提出了自己的看法，希望教师能够更多利用信息平台分享学习资源和提供多视角的反馈。

张维忠、杨光伟、王国均、郑流爱、谢群、韦正航等老师分别针对三位老师的上课情况发表了自己的看法，对课标内容的学习、教材的分析、教学方式、作业设计、课堂评价等方面给出了自己的建议，指出教学中尽可能通过理论与案例相结合的方式，让学生能够很好地理解教材的内容和知识结构，为他们学习课标、理解教材搭建框架。老师们建议，今后还可以结合一线教学的案例对课标进行诠释，让学生更加理解课标在教师教学、评价、教材编写方面的作用，使其对这门课的重要性认识更加清晰。竺丽英、郭满库、俞向军、付雷、白改平、程燕平、徐元根等老师认为三位教师在教学过程中能够注重知识传授、能力培养和价值塑造的结合，突出学科育人目标、体现课程思政的思想，教学方式体现学科和技术的融合，方式新颖、方法灵活，在有效实现教学目标的同时，给学生良好的学习体验。

  最后，教学督导卢伟老师、陈伟强老师进行总结发言。通过观看三位教师的教学，结合查看大家听课笔记的反馈情况，卢伟老师在肯定各位老师教学方式灵活、效果良好的同时，指出作为教师教育者，我们现在上课不能过于依赖PPT，板书的作用不应该被忽视。要加强板书的示范，对师范生的板书和审美教育起到潜移默化的作用。陈伟强老师认为，三位老师的课堂突出了自主、合作、探究的学习方式和以生为本的教学理念，采用学生汇报、师生互动、教师点评等方式提高了学生学习的积极性，建议同一门学科的教师加强联系，加强教学研究，围绕主题式教学加强探索，为教学成果奖的孵化做好准备。

经过教研活动展示周的课堂展示和集中教研，各位老师对课堂教学及资源使用的理解更加清晰，同时进一步明确了教学改革的方向，本次活动获得圆满成功。

课程与教学系教研室 供稿